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据报道，近期，在2025年湖北省七市州高三联考语文试卷上，一道古诗文赏析题中的唐诗《秋江别友》，被考生指出“查无此诗”，并且作者王晦之也被查出并非唐朝诗人。此事引发广泛关注。
5月21日，试卷命题部门十堰市教育科学研究院高中组一名工作人员称，该诗歌确实是采用了唐诗风格，是一位研究生导师的讲课稿。对此，不少网友产生质疑：既然是研究生导师的原创诗，可以称作唐诗吗？
显然，今人的仿唐诗风格的作品不能等同于唐诗，尤其以“唐诗”之名，堂而皇之出现在高中联考语文试卷中，这是非常不妥的。如此混淆唐诗的概念，用“误人子弟”来形容亦不为过。
众所周知，唐诗有明确界定，既然是今人仿写的作品，即使采用了唐诗风格，那也不能称为唐诗。这是很简单的道理。若作为考题让高中生赏析、解答，这给学生带来的不是新知，而是误导。
语文教学中，“求真”是一种基本的要求，这同时也是育人的一种珍贵品质。命题部门把这样一首“伪唐诗”纳入庄重严肃的七市州联考试卷，如此糊弄学生，简直是儿戏了。
十堰市教育科学研究院高中组一名工作人员表示“这个事确实是有些不严谨。”严格来说，所谓“不严谨”的说法有点轻描淡写了。教学考试是非常严肃的事情，何况是面向数万考生的七市州高三联考，此次事件可谓接近教学事故的范畴了。对此，当地教育部门应该调查处理，给个明确说法。
此次，“伪唐诗”到底是哪来的？又是怎样流入七市州高三联考试题的？相关的审核机制为何没有起到把关作用？这些公众关心的疑问，也有待相关部门进一步调查回应。
同时，此次事件表明，教学命题要认真严谨，命题者要有责任心和使命感，具备基本文献考据能力，避免“伪作”流入试卷。
教育承载着千万学子的未来，绝不可放弃认真严谨之原则。而传播知识与美，尤其离不开真实。唯有真实，方能育人。
□新京报评论员柯锐
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