近日，北京出台了中考改革的大动作，初中学业水平考试科目分为考试、考查和考核三类，本次改革从今年9月升入八年级的学生起开始施行，2025年迎来首考。
概括地说，北京中考从以前的“大加法”，改为“大减法”，思路全新，力度挺大，北京中考的改革引发全国各地的关注。
实际上这些年各地都在酝酿中考改革，但是怎么改？如何实施？一直争论不休，甚至有人说干脆取消中考，“双减”了，还要什么中考呢？
全面取消中考不现实，毕竟初中阶段是学生非常重要的学习生涯，老师和家长都有这么一个感触，孩子初中学习好，大概率高中不会落下，初中好，大概率能够考上心仪的大学。如果初中差，那么就会一差到底，到了高中的“果子”不会那么好吃。
何况，中考是一次“小高考”，同样是人生路上一次重要的考试！
这次北京中考改革，给全国起到了一个抛砖引玉的作用。
中考的考试科目历来都比高考多得多，以前是所谓的“大加法”，除了体音美小三门，其他科目几乎都纳入了中考，这些年还增加了理化生实验考试，英语听力考试，确实考得太多，太杂，与素质教育相悖。
近年来有人一直呼吁中考要实行“减法”，减少考试科目。
北京2021年中考改革方案，是考10门，基本还是“全科开考，全考全用”，但要求生物、化学和历史、地理中各选择分数高的一门计入成绩，这也是用不同的方式使用科目成绩。
今年北京市的中考改革方案继续实行减法，从10门减少为6门，把科目按考试、考查、考核分为三类，功能分为服务于学生毕业与服务于升学。主要服务于毕业的，计等级与合格不合格，主要服务于升学的，计具体分值。
6门的考试科目分别是，道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康，这些科目成绩以分数呈现，用于毕业和升学。
其中语文、数学、外语分值均为100分，其中外语笔试分值为60分、听力和口语考试分值40分。道德与法治分值为80分，其中笔试分值70分，综合素质评价分值10分。
值得注意的是，道德与法治科目笔试由闭卷调整为开卷，同时强化了综合素质评价的运用，将“综合素质评价日常行为”计入中考成绩，占10分。
历史、地理、化学、生物不再作为计分科目，而是作为考查科目，实行按等级呈现成绩。
北京市这次中考改革，也并不是一味地大减法，也有小加法。比如把物理实验操作计入中考成绩，物理分值80分，其中笔试分值70分、实验操作分值10分。
体育与健康分值70分，由于中考总分从660分调整为530分，体育70分所占权重有所增加。
这次北京市中考改革，我个人有这么几点看法：
第一，中考从“大加法”变为“大减法”，是大势所趋，减轻了学生学习负担，有利于素质教育。
第二，将生物、化学、历史、地理由考试科目调整为考查科目，不是简单的减负，而是根据初中阶段相关科目的学科特点、课时安排、课标要求来综合确定的。
考试的科目太多，不仅仅是负担沉重的问题，学生眉毛胡子一把抓，为应试而死记硬背，不能激发学生的学习兴趣，只能培养出更多的书呆子。
第三，这些科目不计入中考总分，老师和学校就不重视了，会不会影响教学质量？
可能会有这种情况，但是老师在摆脱单一考试的束缚后，可以更好地设计教学方式和引入更多的鲜活的教育教学资源，学生会学得更开心，知识、兴趣和思维的培养会更扎实。
教育部门将加大在这一方面的政策引导和监督力度，鼓励创新，奖励实践，确保教师的切身利益。
第四，物理和化学都是高考的科目，为什么中考考试科目只选了物理？
物理和化学一样重要，过去重视不够。以致于很多学生讨厌学物理，我国物理的顶尖人才远远不够。初中阶段的物理是所有学科中探究性和实践性最明显的学科，也是学习时间相对更长一些的学科，对孩子科学素养形成具有特殊教育功能。
化学到初三才学，化学注重于实验操作，初中打下基础，高中才接触真正的化学，高考物理化学的成绩是计入总分的。
第五，体育与健康增加了分值，这就是一个指挥棒作用，要引导学生加强体育锻炼，增强体质，保持一个健康的体魄。
我相信北京这次中考改革“抛砖引玉”，其他省份会很快跟上，家长和考生应该从这里面看到了什么？
